انت هنا الان: الرئيسية » القسم الاكاديمي
المقالات الاكاديمية والبحثية
تصفح هذه الورقة الالكترونية بتقنية Media To Flash Paper


Prevalence and Associated Factors of Suicidal Behavior Among Secondary School Students in Kut City
 
Issam S. Ismail, MSc. Community Health ,  Dr. Khalida Abdulsatar PhD. Community Health 
 
Dr. Hassan A. Baey, PhD. Community Medicine  
  
  

 
Abstarct                                            
 
Background: Adolescent suicidal behavior is a neglected public health issue especially in middle and low-income countries.
 
Objectives: The objectives of this study were to examine the prevalence of suicidal behavior among secondary school students in Kut City and to identify some variables that might be associated with suicidal behavior. Methodology: A cross-sectional school-based study of 1067 students. Data were collected using the supervised self-administered questionnaire based on a Global School-based Student Health Survey ‘‘GSHS’’ questionnaire.
 
Results: 8.3% (89 out of 1067) of the students had suicidal behavior (suicidal ideation and attempts). Factors significantly related to adolescents’ suicidal behavior are [depression includes : feeling of loneliness, felt sad or hopeless], anxiety, poor school grade, and subjected to corporal punishment at home.
 
Conclusion: The suicidal behavior of adolescents may be influenced by psycho-social, educational factors such as poor mental health, poor school grade, and subjected to corporal punishment.
 
Babylon medical journal
 


  • وصف الــ Tags لهذا الموضوع
  • Prevalence and Associated Factors of Suicidal Behavior Among Secondary School Students in Kut City

هذه الفقرة تنقلك الى صفحات ذات علاقة بالمقالات الاكاديمية ومنها الاوراق البحثية المقدمة من قبل اساتذة جامعة بابل وكذلك مجموعة المجلات العلمية والانسانية في الجامعة وعدد من المدنات المرفوعة من قبل مشرف موقع الكلية وهي كالاتي:

قسم المعلومات

يمكنكم التواصل مع قسم معلومات الكلية في حالة تقديم اي شكاوى من خلال الكتابة الينا,يتوجب عليك اختيار نوع الرسالة التي تود ان ترسلها لادارة الموقع :